tag:peatix.com,2011:1 2019-11-01T01:29:19+09:00 Peatix きゃんでぃ tag:peatix.com,2019:event-606932 2019-03-29T10:00:00JST 2019-03-29T10:00:00JST

本講座は、相手に「伝わる」ではなく相手が「動いてくれる」さらには、相手が「期待以上に動いてくれる」を目標にした講座ですスピーチや、プレセンテーションの場面より、とっさのときのトークの場面は日常茶飯事です。とっさのときのトークの技術は、スピーチやプレゼンテーションの基礎です。そこで、基礎となるトークの練習をしていきましょう！どうして、元アナウンサーや司会業の人たちがこの講座を受けるのでしょうか？そこに、相手が動いてくれない理由があったのです！その理由とは？アナウンサーや司会業、話すという仕事のプロではなかった私。しかし、ＴＢＳ報道番組Nスタにて「プレゼンの達人」といわれ国内だけではなく海外でも書籍を出せたり、ＮＨＫから音声ブックも出せ…４００名以上の会場でも講演ができるようになったのは……。公私ともに、「話のまとめ方・話のし方」を現場で活用できるようにクセをコツに変えたからです。必然的に、ロジカルシンキング（論理的思考）、エモーショナルシンキング（感情的思考）、クリティカルシンキング（批判的思考）も身につく、とっさに『１分以内に話をまとめ、相手が”期待以上”に動く話のまとめ方・し方』を１つ１つ学んでいきましょう。【注意】・本講座は、声の出し方、滑舌、笑顔などの話し方（はなしかた）教室ではありません。・原稿を事前に考えて話す“スピーチ”ではなく、とっさに話をする“トーク”の講座です。=========== 【プログラム】 1：コミュニケーションは、「聴く」ではなく　　　「伝える」技術が１０割の理由2：「伝わる」だけで、満足してるの？3：逆効果！やってはいけないポイント　　　　「え～」「あ～」は出ちゃってＯＫ！　　　　抑揚をつけると芝居臭い　　　　ゆっくり話すとイライラの原因4：非言語より言語が何よりも大切5：伝えているつもりの原因6：「伝えたつもり」から抜け出す方法7：自信をもった伝える力8：期待以上に動いてもらう伝え方　　　　　　　他１分以内で話すワークが何度もあります。【時間配分】台本をつくって暗記した講座ではなくその時の、参加者の人数や個性を活かして現場にあわせて時間配分を行っています。=========== 【効果】 「結局、何が言いたいの？」とさらに言われなくなるこれまで以上に相手が動いてくれるようになる相手が、期待以上に動いてくれるようになるスピーチ力やプレゼンテーション力がさらに向上する　他=========== 【対象】 ・結局、何が言いたいの？と言われる方・伝わったつもりで、伝わっていない方・話の長い方・人前で話すことがある方・とっさに話をすることがある方・自分の話を聴いてもらいたい方・自己紹介をする機会のある方・言った?言っていない！でもめたくない方・円滑なコミュニケーションを築きたい方・１分で話をまとめたい方・プレゼンテーションをする方・相手に期待以上に動いてもらいたい方・論理的思考力を向上させたい方・話が苦手な方・話が得意な方・面接・面談を受ける方・スピーチの機会がある方・プレゼンテーションの機会がある方　など【講師】沖本るり子 働き方改革ツール「5分会議」を活用した人と組織を育成する専門家 ＴＢＳ報道番組Ｎスタで“プレゼンの達人”と紹介される。「５分会議」を活用し、話の聴き方・まとめ方等が身につくコミュニケーション力ＵＰの人と組織を成長させる講師・コンサルタントとして活動中。「だらだら、イライラ、まとまらない」対立会議を2500時間体験したことを活かし、プレゼン、リーダー、コミュニケーション力などを向上させる「５分会議で人財育成」を開発。ちょっとした工夫で「できない」を「できる」に！「クセ」を「コツ」に！強み弱みではなく個性を活かす講師。■著作物 『リーダーは話を１分以内にまとめなさい』（中経出版/2011）『リーダーは話を１分以内にまとめなさい～15のメソッド』　　　　　　　　　　　（NHKサービスセンター/オーディオブック/2011）『リーダーは会議で姿を消せ！』（ぱる出版/2011）『出るのが楽しくなる　会議の鉄則』（マガジンハウス/2012）『一分鐘把話?完』（中国語版　台湾/2012）『相手が”期待以上”に動いてくれる！リーダーのコミュニケーションの教科書』（同文舘出版/2014）『生産性アップ！短時間で成果が上がる「ミーティング」と「会議」』（ASUKA BUSINESS/2017）『1分鐘下指令』（中国語版　台湾　再販　/2018）『期待以上に人を動かす伝え方 』（かんき出版）（かんき出版/2018）　　他　連載執筆