tag:peatix.com,2011:1 2022-03-28T11:18:56+09:00 Peatix globalpartners tag:peatix.com,2022:event-3154929 2022-02-19T10:00:00JST 2022-02-19T10:00:00JST

〜ニュージーランド発祥ドキュメンテーション/ポートフォリオ〜デジタル・ラーニングストーリー体験ワークショップ（無料・オンライン） ※園・法人など、複数人で参加ご希望の方は別途調整も受け付けますので、ご相談ください。（support@storypark.jp）ニュージーランド発祥のアセスメント「ラーニングストーリー（学びの物語）」とは？数値化しにくい子どもの成長を可視化するには？保護者と共有することでどんな効果が得られるか？先生自身の振り返りに活用するには？子どもの映像を見て、ラーニングストーリーを作成してみよう！デジタル・ラーニングストーリー（学びの物語）「ストーリーパーク」の体験ワークショップです。子どもの成長を可視化し、次の学びに繋げるニュージーランド発祥「ラーニングストーリー」。現地では、・保護者と共に子どもの育ちを喜び合う・教育者自身の振り返り・研鑽にも繋げる手法としてナショナルカリキュラムのもと開発、デジタル化も進んでいます。ドキュメンテーションやポートフォリオといった呼び名で、レッジョエミリアなどのカリキュラムでも、同様な理念のアセスメントが普及しています。ニュージーランドで開発されたデジタルツール「ストーリーパーク」は、現地の幼児教育施設の50%以上で使用されており、ラーニングストーリーを動画・写真・文章で記録できることに加えて、タグ付けによる傾向分析や無期限記録によるライフログ化を実現しました。ラーニングストーリーの概要について触れつつ、実際に映像を使って子どもを観察しラーニングストーリーを作成・参加者と共有することで、子どもの捉え方の違いを発見したりと、少しでも実感できる機会にできたらと思います。---------------------------------＜本ワークショップの内容＞・ラーニングストーリーとは何か？・どのような観点で子どもを観察するか？・子どもの映像を見てアプリを使ってラーニングストーリーを書いてみよう！・参加者同士でラーニングストーリーを共有しよう！＜開催日時＞　※3日程、同内容2月19日（土）10:00〜11:152月22日（火）13:00〜14:152月26日（土）10:00〜11:15＜対象＞保育・教育関係者、学生、保護者など、ラーニングストーリーに興味のある方※少人数開催（6-12名想定）＜開催方法＞オンライン（Web会議室Zoom）※ミーティング形式＜参加費＞無料＜その他＞※iPhone・iPadの画面を使用した内容ですが、パソコンや他スマホ・タブレットでの参加も可能です。※2021年2-3月に開催した「体験ワークショップ」とほぼ同じ内容です。---------------------------------＜ストーリーパークとは？＞子どもの学びの姿を、動画・写真・文章などを用いて「見える化」するポートフォリオ／ドキュメンテーション。現地の保育園から生まれた「ストーリーパーク」は、休園・自粛期間中も家庭とつながることができるコミュニケーションツールであり、子どもの成長を支える評価ツールです。・動画を使った記録も可能！・タグ付けによって子どもの興味関心を瞬時に分析！・家族による記録・発信も可能！・記録は無期限に記録され、卒業後も使うことができる！・印刷や先生ポートフォリオなど、教育を支える機能も搭載！少人数から導入できる料金設定で、デジタルにより教員の業務省力も実現します。招待制のシステムで、公開先も投稿ごとに設定できるので、セキュリティ面も安心です。http://storypark.jp/

tag:peatix.com,2022-02-22 10:38:07 2022-02-22 10:38:07 イベント詳細情報を更新しました。 Diff#1184045 tag:peatix.com,2022-02-19 12:59:51 2022-02-19 12:59:51 イベント詳細情報を更新しました。 Diff#1182891 tag:peatix.com,2022-02-13 07:25:59 2022-02-13 07:25:59 イベント詳細情報を更新しました。 Diff#1180339 tag:peatix.com,2022-02-12 06:53:29 2022-02-12 06:53:29 イベント詳細情報を更新しました。 Diff#1180070 tag:peatix.com,2022-02-10 07:53:14 2022-02-10 07:53:14 イベント詳細情報を更新しました。 Diff#1179405