tag:peatix.com,2011:1 2022-03-01T12:04:41+09:00 Peatix 高橋有希子 tag:peatix.com,2022:event-3131377 2022-01-30T10:00:00JST 2022-01-30T10:00:00JST

今回のテーマは「学習スタイル」から考える「探求型の授業設計」についてです。＜学習スタイルについて＞1980年代にアメリカの2人の教育学者が開発したセルフポートレート™。MI理論などの各理論をベースに誰でも利用しやすい診断として現在は世界中の教育機関で実践されています。気質、優位感覚、興味関心、学習環境、才能の5つの項目が可視化される診断で、テストなどの数値では測りきれない子どもたちの能力や強み、才能を明確にしていきます。マインドフルラーニングでは2020年より、シリーズ講座を始めました。2021年5月から月1回、セルフポートレート™の5つの項目について一つ一つ取り扱い、学んでいただける講座を開催してきました。これまでには多くの先生、多様な学びの教育機関のスタッフ、校長先生、保護者、企業研修担当者、学生さんなど多様な方が参加し、学習スタイルの実践の大切さを分かち合いました。今回の講座では、「学習スタイル」から考える「探求型の授業設計」についてのレクチャーを行い、それをどのように学びに活かすことができるのか、参加者の皆さんで、ご自身やお子さんや生徒さんについても考える時間にしていきます。＜講座の目標＞”熱中する学び”のスタイルを体感し、学びの楽しさを発見しよう！＜あるあるガイド＞  授業や講演会で眠くなることは誰もが体験していることでしょう。一方的な説明を聞くのはきついなと感じますよね。　逆に、思わずメモしちゃった…、体に電気が走った！、ワクワクが止まらない、メッチャ楽しい！と思った体験したことは、体に記憶として残るものです。　脳科学的には、記憶は海馬を経由した情報として、長期記憶として蓄積されるメカニズムが解明されてきました。年間1000時間✖️25年の授業づくり修業の中で、熱中する授業の型を追求し、個人の性格・傾向に応じて理にかなった入力・出力の仕方があるということを発見しました。　まず、学習意欲を高める関わり、熱中する授業のイメージをもつことが大切です。その体験と共に、背景にある脳科学や心理学をベースにしたメッソドを知ることも重要です。＜講座の魅力ガイド＞　今回は、「脳が活性化し学びたくなる」モデル授業を体験していただき、その理論的な背景を追求・発見していただく、「あっ！」という間の面白い講座内容を味わっていただきます。潜在的に体の中に眠っている「知りたい！」「学びたい！」という知の欲求が湧きあがる、いわば「思考のグルメ・レストラン」講座です。ご自身の「学習スタイル診断」と共に、ご自身やお子さん、児童・生徒の志向・発達特性にあった学びのカタチ、ヒントを発見していただけるようにと心から願っています。柔軟な思考力と前向きな行動力など魅力をアップさせたご自身に出会うワクワクをお楽しみに！お待ちしております。＜モデル授業テーマ＞何が飛び出すかはお楽しみ・・・１　アートのまちづくり２　ステキ発見！復興デザイン３　福祉✖︎防災のコミュニティ４　人に優しい関わり「セロトニン５✖︎ユマニチュード」５　私にあるもの発見！ペップトーク【レクチャー担当】荒谷卓朗（通称：マイケル）　北海道公立小学校校長25年間，小・中学校教諭として授業が楽しくなる学習方法を探求し、リズムとテンポを主軸とした脳活性化、分析・統合させる授業スタイルを確立。2011年，東日本大震災で仙台市の小学校に派遣。復興ボランティア活動から言葉かけの大切さに気付き「ペップトーク」に出会う。現在は、学習スタイル診断、コーチング、ペップトーク等を融合させた個別最適な学びの最適化、リベラルアーツ、探求的な学びスタイルの実現・普及に向けた教育研究を広域で展開中。【講演実績】教育委員会、PTA連合会、社会体育、一般企業組合、公立小・中学校出前授業、家庭教育学級，保育所・子育て支援センター、等【講演・セミナーの特徴】「あっという間でした！」「面白い！」と好評をいただいています。対象の希望に応じて、非認知能力の育成を目指し、楽しく学べる内容を提供します。脳が活性化し、心を解放する様々なプログラムを組み合わせ、知識と体験を組み合わせて、前向きな思考と行動の定着・習慣化をサポートします。 【マインドフルラーニング代表】ラーニングサクセスマスターコーチ　高橋有希子　オンラインスクールでプロジェクト型学習×コーチングメソッドで多様な学び方の特性を持つ生徒たちと約20年間関わる。PBL型学習の評価法などを定着させ、生徒のサポートのほかに学校運営や組織作り、コーチ育成、保護者サポートなどに携わった。2018年にその実践を高校生以下の子どもたちに広げたいと独立。現在は企業研修やコーチ養成講座、学習スタイルコーチングメソッド講座などの活動をしている。学習スタイル（セルフポートレート™）は1000人以上に実施している。3児の母。 ▶こんな方におススメです◀ 学習意欲を引き出したい先生・塾講師 今後の授業のあり方（個別最適な学び、協働的な学び）を模索している先生 子ども学習意欲に悩みを抱えている保護者 教育に関心のある一般の方 知的な学習プランを創出・提供したい企業の教育担当者  ホームエデュケーションを実践している教育機関関係者や親御さん これからの「教育」「学び」 について多様な方たちと自由に考えていきたい方 学校や学びの場に「学習スタイル」や「コーチング」、「セルフポートレート™」を具体的に導入してみたいと考えている方  ▶イベント詳細◀＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ＝＝＝【日時】2022年１月30日（日）10時～12時(開始15分前からzoom入室できるようにご参加ください。 Zoom操作確認をいたします) 【定員】20名【参加費】・一般　　　4,000円　・SNS割引　3,500円　　＊SNS（FB、Twitter　など） で受講する前に講座のイベントページのシェアしてくださった方対象・早割　　　3,500円　　＊2022年1月23日23時までにお申し込みいただいた方対象・録画視聴チケット(講座終了後1か月有効)　3,500円・リピーター割　2,500円　　＊これまでに2回以上講座に参加済みの方対象・学生割　無料（当日不参加の場合の録画のご案内はありません）・当日参加＋視聴チケット　5,500円 ※キャンセルは承っておりません。 当日不参加の方には録画をご案内いたします。(学生チケットは対象外） ※当日参加後、録画を視聴して復習等をされたい方は、〔当日参加＋視聴チケット〕のご購入をお願いいたします。【申込み方法】Peatixの「チケット申し込み」 ボタンからお申し込みください。ご参加費の振り込み確認が取れましたら当日のzoomのURLと パスワードをご案内し、ご参加確定となります。 【参加要件】①PC、iPadなどのタブレット、 スマホなど通信機材が用意できる方②安定したネット回線がある方③自由に話すことが出来る場を確保して参加ができる方④お顔だしが可能な方＊ 五感を使って双方コミュニケーションをとりますのでカメラのON のご協力をお願いいたします。＊カメラONや応答いただけない方は、退室をお願いする場合がありますのでご了承ください。＊初めてZoomを利用される方は事前にアクセスしてください。 (Zoomについてはこちら→　https://zoom.us/ PC、モバイル端末     にアプリのダウンロードが必要です）＊イヤホン、外付けマイクスピーカー、スマートフォンスタンド、 Webカメラなどがあると便利です。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ＝＝＝ ▶これまでの「マインドフルラーニングのオンライン講座」に ご参加に頂いた方のご感想（アンケートより一部抜粋）◀＊「学び」という興味のあるテーマを、 皆さんと共有出来たのが嬉しかったです。 様々なひととのコミュニケーションで、「対話」 の方法を心がけていこうと思います。＊きちんと自分で消化できないうちに終わってしまったのですが、 自分は「こうやって覚えるしかないよ。この方法が近道だよ。」 みたいな物の中にどっぷり浸からされていたらしい事に気が付きま した。＊  毎月継続していただくことも貴重な機会で有難く思います。＊「学び」について、いろいろな角度や立場（大人と子どもなど） によってもいろいろ異なることに改めて気づいたので、 更に考えを深めたいと思いました。 自分の子どもたちの興味やモチベーションになるものは何か、 今まで以上に観察してみようと思いました。＊自由に対話する中にも対話のルールがあることで、 安心安全な場が作られることを体験できました。 ありがとうございました。＊初めての哲学対話で最初は戸惑いがありましたが、 慣れてきました。学校の先生に体験してほしいです。 ありがとうございました。＊学ぶ権利、幸せになる権利、自分で幸せになる力はあるだろう。 自立する幸せ、自律できる幸せ、自由選択の幸せ、 についてまた考えてみようと思います。▶主催団体：マインドフルラーニングについて◀マインドフルラーニングは、学びの主体は子どもにある（student centered learning）、そのためには親や教師はコーチであるべきを信念とし、「学習スタイルで子どもの強みを発見しよう」「 教育に選択肢を」「 子育て人育てのゴールは幸せな自立をした大人」 を掲げて対話的なコミュニケーションを広げる活動をしています。米国発「セルフポートレート™（学習スタイル診断）」 と コーチングというコミュニケーションメソッドで強みを伸ばすことを提唱し全国の教育機関、保護者、企業に活動を拡げています。代表の高橋有希子は自身の3人の子どもの海外学校就学経験や20 年間の多様な学びの場、 PBL型マンツーマンコーチングのオンラインスクールでのノウハ ウを生かして活動をしています。▶マインドフルラーニングのオンライン講座 とは◀マインドフルラーニングの「オンライン講座 」は、教育（学び） について一緒に考えて話して聴くことを実践しています。 対話の重要性の一つは、 コミュニケーションにおいて目的や結論を出すことが求められる私 たちの日常の中で、「何を言ってもよい」という場を経験することです。マインドフルラーニングでは、自らの思考をより深め、 互いの多様性や個性を尊重し合える場であるこの「哲学対話」を、 教育の現場（子どもたち）にも広めるべく、 子育て人育てに関わるみなさまを対象としたこのオンラインイベントを定期的に開催しています。まずは大人の皆さまに、学びについてともに考える「対話」 をご体験いただき、是非教育現場やご家庭で学習スタイルや対話を実践していただきたいと考えています。 実際に教育現場やご家庭内で取り入れ、 とても効果的で生かされた、とのお声も多数寄せられています。マインドフルラーニング　web site ⇒　こちらから学習スタイル診断の詳細は ⇒　こちらから学習スタイル認定コーチ養成講座の詳細は⇒こちらから ▶過去のイベント◀　　過去のイベントレポート詳細はこちらから2021年1月17日 (日)　オンライン講座：子どものゲームやりすぎ問題を考える　①2021年1月18日 (月)   オンライン講座：『学習スタイル　気質(学びの特性)』2021年1月27日（水） オンライン講座：『学習スタイル　（優位感覚)』2021年2月10日（水） オンライン講座：『学習スタイル　（学習環境）』2021年2月21日（日）オンライン講座：子どものゲームやりすぎ問題を考える　②2021年3月11日（木）オンライン講座：『学習スタイル　（才能）』2021年3月28日（日）オンライン講座：子どものゲームやりすぎ問題を考える　③2021年4月6日（火）　オンライン講座：『学習スタイル　（興味関心/実践）』2021年5月9日（日）オンライン講座｢学習スタイル　気質｣（1回目）2021年6月13日（日）オンライン講座｢学習スタイル　優位感覚｣（２回目）2021年7月11日（日）オンライン講座｢学習スタイル　環境｣（3回目）2021年8月1日（日）オンライン講座｢学習スタイル　才能｣（4回目）2021年9月5日（日）オンライン講座｢学習スタイル　興味関心・実践例｣（5回目）2021年10月3日（日）オンライン講座｢学習スタイル　気質｣2021年11月7日（日）オンライン講座｢学習スタイル　優位感覚｣2021年12月5日（日）オンライン講座｢学習スタイル　学習環境｣・・・など多数