1/16(土)~ 北極星発信Workshop | Peatix tag:peatix.com,2011:1 2021-11-15T13:58:38+09:00 Peatix GrassRoots 1/16(土)~ 北極星発信Workshop tag:peatix.com,2021:event-1783705 2021-02-20T10:00:00JST 2021-02-20T10:00:00JST  「愛される教室」になるには、北極星(=教室理念)の発信が決め手! 保護者さんと、きちんとコミュニケーション取れていますか?コミュニケーション不足は、「保護者さんとのズレ」につながります。 普段から、先生が大切にしていること、教室の理念=「北極星」を伝えておけば「保護者さんとのズレ」は生じません。 「北極星」を同時に教室の外にも発信できれば、潜在顧客へのアピールにもなります。発信の蓄積は、そのまま教室の軌跡となり、教室の財産となります。 本講座は、ご自分の北極星を見つけなおし、効果的に発信できるようになることを目指しています。がめらと、webのプロ・松尾千鶴先生が講師です。*日程と内容* 本講座は全3回の連続講座となります。(全3回)第1回 1月16日(土)第2回 2月20日(土)第3回 3月20日(土)各回とも10:00-12:00*場所*GRASSROOTSのzoomミーティングルーム(ご欠席の回はビデオ受講が可能です。)*参加費*13,200円(税込)---------------------------------------------------------------------------------〈*2020年7月講座参加者限定 再受講チケット*〉第1回 1月16日(土)(内容は7月4日講座と同様)再受講価格 2,200円第2回 2月20日(土)(内容は7月11日講座と同様)再受講価格 2,200円第3回 3月20日(土)(新しい内容です) 再受講者限定バラ売りチケット正規価格4,400円/冬割価格3,520円※再受講の方以外は、全3回の通しチケットのみとなります。---------------------------------------------------------------------------------- *講師*・池亀がめら(NPOグラスルーツ)・松尾千鶴(Webデザイナー、KURU Design主宰) *内容*・「北極星」を外部化しよう・「保護者さんが求めること」と「教室として提供したいこと」のズレをどうしたらいい?・効果的に発信しよう!:発信ツールの特長と使い分け・伝えるための文章の書き方のコツ・具体例を見てみよう(「もったいない文章」を修正する)・ポイントを絞って具体的に書いてみよう・自分では気づかない自教室の魅力とは?・教室指導方針・運営方針に理解を得よう・発信が教室の財産になるってどういうこと?・発信するだけじゃない!SNSでマーケティング・テーマを決めて、実際に書いてみよう・理念を発信するのと、イベントを発信するのは違う?! 等 上記項目について、レクチャー・ディスカッション・ワークで学びます。〈お申込みの方へ〉・お申込み確認後、受付完了メッセージがPeatixより送られます。・講座各回の前日と開始30分前にzoomミーティングルームへのURLとパスワードをお送り致します。・お手持ちのスマートフォンにPeatix専用アプリをダウンロードしていただきますと、チケットの管理・問い合わせに便利ですので、ぜひご活用ください。・Peatixアプリご利用の方は、アプリ起動後の【ログイン】を選択後、申込時に使用したアカウントの、メールアドレスとパスワードでログインください(申込に使用したものと異なるアカウントでアプリにログインしていると、講座からのお知らせが届きません)。※開始30分前までに、・メッセージが届いていない方・初回開始30分前を過ぎてからお申し込みで、詳細案内が届いていない方は、メッセージからお問い合わせをお願いします。〈キャンセルポリシー〉1.やむを得ない事情によりお申込の講座をキャンセルされる場合は、できるだけ早くpeatixメッセージより当方へご連絡をお願い致します。2.お客様のご都合によるキャンセルは、WS開催日時以前まで受け付けております。開催日時を過ぎてのキャンセルは御申し受けいたしませんので、予めご了承ください。3.当会は集金システムをPeatixに委託しております。キャンセルに伴う返金手数料が発生する場合、Peatix規定により発生した手数料を差し引いた額をご返金させて頂きます。主催:GRASSROOTS  Updates tag:peatix.com,2021-02-01 15:55:46 2021-02-01 15:55:46 イベント詳細情報を更新しました。 Diff#904520