tag:peatix.com,2011:1 2021-11-15T11:26:45+09:00 Peatix Learning Innovation Lab tag:peatix.com,2019:event-1308127 2019-10-18T19:30:00JST 2019-10-18T19:30:00JST

アイデアハッカソン:どうすればより効果的に学べるのか？Ideation Hackathon: How can learning be more effective?  -------------------------------------------------------------------- アイデアハッカソンは、10/18（金）～10/20（日）全3日間で実施されるプログラムです。 Ideation Hackathon is a full, weekend-long experience. チケットに含まれるもの / Your ticket includes: グローバル分野のビジネスで活躍するメンターやコーチ、 審査員との貴重なセッション。One-on-one time with amazing mentors and coaches from around the world 同じ問題意識を共有する教育者、学生、デザイナー、開発者、 起業家等との交流、対話。An opportunity to connect with amazing judges who are respected professionals in their fields 18日夜/19日朝昼夕/20日朝昼夕、全7食を含みます。And, last and most important, a networking experience which includes all 7 meals throughout the weekend so that you can focus on your time interacting with a new network of educators, students, designers, developers, and entrepreneurs eager, like you, to improve learning and teaching. -------------------------------------------------------------------- ◼️目次 / Table of Contents 　イントロダクション / Introduction　イベント目的 / Event Aim　イベントカルチャー / Event Culture　事前準備内容 / Ideation Preparation Questions　ハッカソンを通して得られるモノ / What you can expect from the Hackathon　皆さまが創造するアイデアへの期待 / What we expect from your ideas　審査基準 / Judging Criteria　概要 / Overview　スケジュール / Schedule　メンター紹介 / Mentor Introduction　コーチ紹介 / Coach Introduction　審査員紹介 / Judge Introduction　スポンサー・オーガナイザーについて / About our Sponsors and Organizers　ラーニングイ ノベーション ジャパン について / About Learning Innovation Japan-------------------------------------------------------------------- ◼️アイデアをお持ちですか？ / Got an idea? 　あなたのコミュニティの子どもたちのために、より豊かで効果的な学びに貢献しましょう！　Come contribute to a richer, more effective learning experience for the K-12 youth in your community!　　　　　　　　　現代の教育モデルは、保護者・学生・教育者が直面しているテクノロジーの発達やそれにより起こりうる課題への対処にとても苦労しているようです。なぜなら教室内で教えられている事象と、外の現実との間でとても大きなギャップが存在しているからです。私たちは未来の労働市場に向けて子どもたちの学びの環境を備えることができるでしょうか？子どもたちにとっての学びの効果を向上できるでしょうか？学生・保護者・イノベーター・教育者・デザイナー・アイデアマンの皆さん！初の子どもたちのより効果的な学びの創造に関するアイデアハッカソンに、ご自身のスキル・アイデア・用意されたピッチをぜひ持ってきてください。今回のアイデアハッカソンは、教育やその範囲を超えた実在する課題に対し、具体的なソリューションを構築するために発起した共同行動フォーラムです。Students, parents, innovators, educators, designers, and ideators! Bring your skills, ideas and even a prepared pitch to the first Ideation Hackathon (Making K-12 Education More Effective). The Ideation Hackathon is a collaborative action forum created to build tangible solutions for real-world challenges in education and beyond.International education models struggle to keep pace with technology and the challenges facing current parents, students, and educators. The result? A growing gap between what goes on inside the classroom and the reality outside. Can we better prepare future generations for the labor market? Can we improve the efficacy of learning through innovation? It all starts with first identifying and sharing the challenges and issues that children, parents, and educators are facing today. Only then can we generate solutions and well-constructed plans that carefully tackle the hurdles in the current learning process. ◼️目的 / Aim 参加者全員がフラットなポジションからテーマに対する探求・コラボレーション・アイデア作成・検証によるアイデアの実現に向けたアクションを行います。教育分野の専門家だけではなくアイデアを少しでも持っている方も参加を歓迎します！アイデアハッカソンは、様々なバックグラウンドや年齢の参加者たちで構成されるチームの形成を通じて行われます。ユニークなソリューションのモデルを作るため、参加者の皆さんの様々な専門知識を必要としています。To provide a neutral and balanced arena to unite the full spectrum of contributors during an action-packed and highly-focused hackathon weekend geared towards the realization of their ideas via exploration, collaboration, ideation, and validation. Experts, as well as those with partially-formed ideas, are welcome. Collaboration at the Ideation Hackathon will take place through the formation of teams comprised of participants from various backgrounds and age groups. As teams, you will use your varying expertise to validate an idea before collaborating to create a functioning model of your unique learning solution. ◼️カルチャー / Culture 3日間のイベントは日本語と英語両方で実施され、教育・テクノロジー・ビジネス等の様々な分野の業界リーダー、専門コーチ、メンターが進行役を務めます。子どもたちの学びや教えにおける重要で急務な課題に取り組み、画期的なソリューションを仲間とともにデザインしませんか？夢中になれるこの学習イベントをお見逃しなく！The 3-day event will be conducted in both Japanese & English, and facilitated by industry leaders, expert coaches, and mentors from across the spectrum of education, technology, and business. If you are eager to design and deploy effective, empowering and future-ready solutions by tackling the important/immediate challenges in K-12 learning & teaching, you don’t want to miss this immersive learning event! ◼️ 事前準備内容 / Ideation Preparation Questions イベントに以下のトピックについて、アイデアを創造（準備）して来てください。 未来の学びについて何を思い描くか？What do you envision for the future of learning? どうすれば幼稚園から高校までの学びがより効果的になるか？How can learning be more effective in K-12 education? どのように幼稚園から高校までの学びのイノベーションを創出するか？How can you innovate learning in K-12 education? 幼稚園から高校までの教育における学びの効果に関する現実的な課題を考えて来てください。あなたが特定した課題解決のための革新的なアイデアを探求しましょう。Come prepared with some real issues in learning efficacy in K-12 education. Explore innovative ideas to create solutions for the challenges you have identified. ◼️ハッカソンを通して得られるモノ / What you can expect from the Hackathon このハッカソンでは、あなたのアイデアが私たちの学び方や教え方をより効果的なものに変える理由を示すシナリオを具体化します。シナリオは、テクノロジーを使った解決策である場合もあれば、学びの過程のハードルに対し、創造的/革新的な方法で入念に取り組むためのしっかり構成された計画である場合もあります。During the hackathon, you’ll flesh out a scenario which demonstrates why your idea will change the way we learn and teach more effectively. This scenario can be a technological solution, or it can be a well-constructed plan that carefully tackles hurdles in the learning process in a creative/innovative way. ◼️皆さまが創造するアイデアへの期待 / What we expect from your ideas あなたのアイデアが、生徒、先生、教育機関/企業を問わず、「学び」の効率を改善/促進すること。Your idea will improve/drive learning efficacy, whether that be for students, teachers, or educational institutions/companies. あなたが構築したアプリや音声スキルなどのテクノロジー、またはプレゼンファイルなどのプレゼンテーション方法を使用して、アイデアをデモできること。You can demo your idea using either technology that you’ve built, such as an app or a voice skill, or another method of presentation, such as a slide deck. あなたのアイデアはユニークで革新的であり、実在の課題を解決すること。Your idea is unique, innovative, and solves real problems. ◼️審査基準 / Judging Criteria ハッカソンの終盤で、あなたのチームがアイデアを審査員にピッチする時間が5分間与えられます。あなたのアイデアは次の基準で判断されます：At the conclusion of the hackathon, you and your team will have five minutes to present your idea to the judges. Your idea will be judged on the following criteria: 関連性：あなたのアイデアは、生徒、保護者、先生、または教育機関/企業に関連しているか。Relevance: Your idea is relevant to students, parents, teachers, or educational institutions/companies. イノベーション：あなたのアイデアは独創的で、従来の「学び」の環境におけるパラダイムを押しのけているか。Innovation: Your idea is original and pushes aside traditional EdTech paradigms. 実現可能性：あなたのアイデアは実用的かつ実施可能であるか。Feasibility: Your idea is practical and operable—not “magic”—and makes sense within known parameters. プレゼンテーション：あなたのプレゼンは明確で、楽しく、プロフェッショナルであったか。Presentation: Your presentation is clear, enjoyable, and professional. ◼️アワード/ Awards       === 1st Place Team ===         ・2 office hours with Duc Doba / CEO at Tokyo Techies (https://tokyotechies.com)         ・10,000 collaboration minutes on ClassDo (https://ClassDo.com)         ・45 mentor minutes with Chiew Farn Chung / CEO, ClassDo      === 2nd Place Team ===         ・1.5 office hours with Duc Doba / CEO at Tokyo Techies (https://tokyotechies.com)         ・10,000 collaboration minutes on ClassDo (https://ClassDo.com)         ・45 mentor minutes with Chiew Farn Chung / CEO, ClassDo      === 3rd Place Team ===         ・1 office hour with Duc Doba / CEO at Tokyo Techies (https://tokyotechies.com)      === ALL Participants ===         ・2,000 collaboration minutes on ClassDo (https://ClassDo.com) ◼️概要 / Overview プロ・アマ関係なく、幅広いジャンルの方を求めています：WHO: 生徒（小学生～）、保護者の方、先生（小学校～高校までの先生の方、大学～専門学校の講師や教授の方）、開発者、デザイナー、アーティスト、データアナリスト、...Students (Elementary School and up), Parents, Educators (Elementary School~High School Teachers; University~Vocational School Teachers / Professors), Developers, Designers, Data Analysts, ...WHEN: 10月18日（金） October 18: ウェルカム・レセプション Welcome Reception （※参加任意）10月19日（土）〜20日（日） October 19 - 20: ワークショップ Workshop※19日と20日の2日間のワークショップ全体にコミットしてください。　Please commit to the entire two-day workshop on the 19th and 20th.WHERE: CO☆PIT備考　OTHER: 日本語および/または英語を話す参加者を歓迎します。Participants who speak English and/or Japanese are welcome. このイベントのファシリテーションは、主に英語（日本語による通訳＆サポート）で行います。This event will be facilitated mostly in English with Japanese support. ディスカッショングループとプレゼン準備のためのメンタリングやコーチングは、日英バイリンガルで行います。Mentoring and coaching for discussion groups and presentation preparation will be available bilingually. ◼️スケジュール / Schedule ◼️メンター / Mentors 中村 岳 / Gaku Nakamura株式会社レアジョブ 代表取締役社長 / CEO, RareJob　2005年東京大学大学院情報理工学系研究科修了。卒業後、NTTドコモにて研究職に従事。 2007年、日本人1,000万人を英語が話せるようにするべく、フィリピン人と日本人をSkypeでつないでマンツーマン英会話を格安で提供するレアジョブ英会話を中高の同級生とともに立ち上げる。業界最大手のオンライン英会話として、2014年東証マザーズ上場。世界の中でも EdTech の分野にてリーディングカンパニーとなるべく、世界各地の EdTech イベントでも登壇。　Gaku Nakamura graduated from the University of Tokyo Graduate School of Information Science and Engineering in 2005. After graduation, he engaged in research at NTT DOCOMO. In 2007, he launched the EdTech service "Rarejob" with his classmate from middle/high school; their goal was to enable 10 million Japanese people to speak English through offers of one-on-one English conversation sessions with Filipino people via Skype. Listed on the 2014 TSE Mothers as the largest online English learning service, Rarejob aims to be a leading international EdTech company. 稲垣 享一郎 / Charlie Inagaki愛知県 公立学校教諭 / Public School Teacher, Aichi PrefectureThinkyo愛知 総合プロデューサー / General Producer, Thinkyo Aichi2016年度 内閣府青年国際交流事業 日本青年団代表 / Chief of the Japanese Youth Group, the 2016 International Youth Exchange Programs by the Cabinet Office, Government of Japan　1985年生まれ。18歳で大工を辞め、英語と教育学の研究を始める。2006年京都外国語大学卒業。内閣府事業でのファシリテーターなどを経て、2016年度内閣府青年国際交流事業「東南アジア青年の船」にて日本青年団代表を務める。帰国後、公教育の現場においてキャリア教育をアウトソーシングする必要性を強く感じ、毎週、世界中の誰でもキャリア教育の授業ができる「OPEN CLASS」を実施。昨年度立ち上げた教育団体として、運営は全て高校生が担う教育団体「Thinkyo愛知」や「ミッドナイト保健室」などがある。 趣味はボードゲーム収集。現在はボードゲームを使用したイエナプラン教育が研究テーマである。　Born in 1985, Charlie left his work as a carpenter at the age of 18 and began studying English and pedagogy. He graduated from Kyoto University of Foreign Studies in 2006. After working as a facilitator for the Cabinet Office in Japan, Charlie represented the Japanese Youth Group in the Cabinet Office's International Youth Exchange Program, “The Ship for Southeast Asian Youth Program,” in 2016. Upon returning to Japan, he strongly felt the need to outsource career education in the field of public education, and offered “OPEN CLASS” career education classes every week to anyone interested around the world. He also launched educational organizations last year such as “Thinkyo Aichi” and “Midnight Health Office”, both of which are operated by high school students. Charlie's hobby is collecting board games and has set up Jenaplan education using board games as his current research theme. Duc DobaCEO, Tokyo Techies　Duc は Tokyo Techies の CEO として R＆D コンサルティング及び IT 教育研修事業を展開しながら、ソフトバンクで技術アドバイザーとして活躍しています。　ソフトバンク事業開発統括では、Duc がシニアプロダクトマネージャー、クラウドアーキテクトとして、投資プロジェクトの技術的デューデリジェンスや、クラウド製品 UX の強化、品質管理、製品ロードマップ管理など様々なプロジェクトに貢献しました。　Duc は技術教育に非常に情熱を注いでいます。楽天、LINE、ソフトバンクなどの日本のトップテクノロジー企業でシニアソフトウェアエンジニアとして働いている間、Tokyo Hackademics 2015/2016、Vietnam Hackademics 2015という日本とベトナムで最初の教育ハッカソンを開催しました。2016年に SB クラウドハッカソンも担当しました。　Duc is the CEO of Tokyo Techies - a R&D consulting and tech education company while working at SoftBank as a technical advisor. 　He served as a senior product manager, project manager and cloud architect at Softbank Business Development Unit, who was in charge of technical due diligence for investment projects, cloud product UX enhancement, quality control and product roadmap management. 　Duc is very passionate about tech education. While working at top tech companies in Japan like Rakuten, LINE and Softbank as a senior software engineer, Duc organized Tokyo Hackademics 2015, 2016 and Vietnam Hackademics 2015 - the first educational hackathons in Japan and Vietnam, and SB Cloud Hackathons in 2016. 石多 未知行 / Michi Ishita映像クリエイター、空間演出家、クリエイティブディレクター、イベントプロデューサー / Video Creator, Spatial Designer, Creative Director, Event Producer武蔵野美術大学 造形学部　空間演出デザイン学科卒業 / Graduated the Musashino Art University, Scenography, Display and Fashion Design日本プロジェクションマッピング協会 (PMAJ) 代表 / Director, Projection Mapping Association of Japan (PMAJ)株式会社NIGHT WAVE 代表取締役 / CEO, NIGHT WAVE東京藝術大学、デジタルハリウッド、尾道大学他 非常勤講師 / Part-time Lecturer at Tokyo University of the Arts, Digital Hollywood, Onomichi University, etc. 　　2001年よりアートイベントのプロデュース、映像クリエイター、空間演出家の活動開始。　イギリスを初めとした欧州での活動を経て、2010年から国内でいち早くプロジェクションマッピングのパブリックショーを開催。映像を光として捉え、空間をダイナミックに演出する手法（ビジュアルライティング）を用い国内外で活動。近年はプロジェクションマッピングを中心に展開し、専門団体の設立や国内外のクリエイターをネットワーキングするなど、その普及促進に寄与している。アジア最大の国際コンペやの企画展のプロデュース、舞台やライブの映像演出、そしてビジネスから地域創成、講演やワークショップなどの人材育成等、国内外で幅広い活動をしている。　「MEDI-ARTz」「Media Butterfly in ARITA」といったメディアアートの祭典や、波を光らせる「NIGHT WAVE」などの企画プロデュース、またMETACITYというクリエイティブを社会へ落とし込む新たなイノベーティブプロジェクトを立ち上げ、話題を呼んでいる。　Michi started work as a video creator and spatial designer in 2001.　After being involved in activities in the UK and other European countries, he headed the first public projection mapping show in Japan in 2010.　His works in Japan and overseas include using visual lighting to project large scale  images onto three dimensional structures creating dynamic environments.　In recent years, Michi continues to focus on projection mapping, as well as promoting the establishment of specialized organizations and domestic creator’s networks.　He organized Asia's largest international video mapping competition, “1-minute projection mapping” in 2012, and has been involved in stage and live video production, developing human resources in the private sector, and holding lectures and workshops.　He is a producer of media art festivals such as “MEDI-ARTz” and “Media Butterfly in ARITA”, and  “NIGHT WAVE,” which illuminates waves at night. He has also founded new innovative projects that bring METACITY creatives into society. 城能 雅也 / Masaya KinouFounder, CO☆PIT　2009年に共創空間CO☆PITを設立し、事業として展開し、来訪者は4万名を超える。技術とデザインの観点から新事業創出・共創が専門。ビジネスモデル/商品企画/地域活性/ブランディング/組織・風土づくりなど、新しいことを創り出す分野で多彩な実績を持つ。支援実績は10年で4000名を超える。　現在は、自分らしく挑戦できる共創社会を実現するためのラーニングエコシステムを創るための活動を行っている。社会人教育だけに固執せず教育が抱えている社会課題とビジネス課題面に目を向けて、個と組織の新しい関係性に着目して新しい学びの形をデザインに取り組む。また、自身はサラリーマンとしてのキャリアをパラレル化しながら、これからの会社員の学び方を模索している。　Masaya Kinou specializes in new business creation and co-creation from the viewpoint of technology and design. His diverse achievements include business model creation, product planning, regional revitalization, branding, and re-defining corporate culture.  He founded CO*PIT, a distinguished future center which attracted over 40,000 visitors since 2009, and has supported more than 4,000 professionals himself. 　Currently, he is engaged in creating a learning ecosystem where members can utilize their resources to their maximum potential to realize a collaborative society. He has expanded his realm to solving social and business issues by focusing on new relationships between individuals and organizations. In addition, he is a pro bono worker trying to find new ways of workplace learning. ◼️コーチ / Coaches チュウ・チャン / Chiew Farn ChungFounder and CEO, ClassDo　13歳でプログラミングに出会い、15歳でシンガポール代表として国際的なプログラミングコンテストに出場。高校卒業までに何度か飛び級が認められ、20歳という若さでウォータールー大学（カナダ）の数学（組合せ論）とコンピューターサイエンスの両専攻において優等学位を取得。　彼が手がけたソフトウェアは、様々な産業に多大なインパクトをもたらした。日本のトップメーカーの50％以上が、彼のアルゴリズムの恩恵を受け、コスト削減を果たした。また、その専門知識を生かし、様々な銀行で安全性の高いグローバル金融システムの構築に貢献する。　教育と知識共有における物理的な障壁を打ち破るべく、テクノロジーの活用に情熱を注ぎ、教育分野でのインターネットと知識管理の革新的なコラボレーションを実現するためClassDoを設立。　日本国内で最も影響力のあるビジネス出版社「日経BP社」は、彼を「日本の明日を拓く３０人」と称した。さらに、米国で最も影響力のある国際ビジネス紙「ウォールストリートジャーナル」は、彼の取り組みをTV番組で紹介した。　Chiew discovered programming by chance at 13, represented Singapore for the International Computer Programming Competition at 15, skipped grades multiple times during K-12, and graduated fast-track from University of Waterloo in Canada with double honors in mathematics and computer science at age 20. 　Passionate about using technology to break down physical barriers to education and knowledge-sharing, he founded ClassDo to innovatively integrate virtual collaboration with knowledge management for education. Japan's most influential business publication, Nikkei BP, named him as "one of the 30 people defining Japan's tomorrow". US’ most influential international business daily Wall Street Journal also featured his work in technology on its TV programme. David W. Fingerote国際教育コンサルタント / International Education Consultant　デイビッド・フィンガロウは国際トレーナー、コンサルタント、コーチ、組織マネージャー、国際的な EdTech アンバサダーとして20年近くの経験を持つ国際教育コンサルタントである。デイビッドは、世界各国（米国カリフォルニア州、韓国、フィリピン、マレーシア、シンガポール、日本）の公立、私立の教育業界でさまざまな役割を果たしてきた。　デイビッドはクレアモント・マッケナ大学の科学技術社会専攻を卒業後、フレイミングハム州立大学で教育修士号を取得。現在ノッティンガム大学でリーダーシップとマネジメントの修士号を取得中。その豊富な経験と独自の視点から、さまざまな文化をもつ教育現場のあらゆるレベルの教育が直面する課題に対してその解決策を提供し続けている。　教育と EdTech ができるだけ多くの人々にとって簡単に実現可能であるべきだという信念が、ますます拡大する国際教育と教育工学の分野において、目に見える形で、適切かつ効果的にニーズを満たす、持続可能な方策を探す原動力となって彼を駆り立てている。　　David W. Fingerote is an international education consultant with, nearly 20 years of experience as an international trainer, consultant, coach, organizational manager, and international edtech ambassador. David has held various roles within the public and private education industries of California, South Korea, The Philippines, Malaysia, Singapore, and Japan.　David holds a B.A. from Claremont McKenna College in Science, Technology & Society, a Master of Education from Framingham State University, and has nearly completed a Master of Education in Leadership and Management at Nottingham University. Working within the education landscapes of various cultures continues to provide unique insights and a solutions-focused outlook toward the challenges facing all levels of education.　David holds to the mantra that education and edtech should benefit as many people as possible, as simply as is feasible. This belief compels his search for solutions which meet specific needs in measurable, relevant, and sustainable ways in the ever-expanding arena of international education and education-technology.　 竹之下 倫志 / Satoshi Takenoshita一般社団法人 HALOMY 理事 / Director, HALOMY　グロービス経営大学院修士卒。事業会社を経て、VCでのインキュベーション業務に従事。年間数百の startup のピッチに触れ、資金調達に向けた起業家へのピッチ指導も行う他、高校や大学といった教育現場でもメンター/ファシリテーターとしてプレゼン教育に関与している。自身が立ち上げた事業についても、数多くの投資家へのピッチ経験を有する。経済産業省主催 グローバル起業家育成プログラム「始動」でのシリコンバレー派遣メンバー選出等、ピッチ関係での表彰経験多数。　Satoshi graduated from the Graduate School of Management, Globis University. After working in the private sector, he became involved in incubation work at a VC firm. He sees hundreds of startup pitches a year, and provides pitch guidance for entrepreneurs to raise funds. Satoshi is also involved in presentation education as a mentor/facilitator at educational sites such as high schools and universities. He has first hand pitch experience with the many investors involved in his own business, and has received many pitch-related awards, including being one of the members sent to Silicon Valley as part of the Global Entrepreneurship Program “J-Startup” organized by the Ministry of Economy, Trade and Industry. ◼️審査員 / Event Judges Hoi Leong LeeCEO, VIVITA SingaporeAPAC Business Development Director, Mistletoe Inc.　東京大学情報学環学際情報学府学際情報学修士卒。卒業後、約10年シンガポール政府にて企業成長や海外展開支援の仕事を従事。2017年、未来で直面する社会問題を解決するスタートアップを育成するコミュニティーである Mistletoe に参画し、特にLifelong Learningというアジェンダ、つまり如何に未来のために教育・学習環境をアップデートできるかというミッションに励んでいる。アジアやアメリカの新しい「学び」を提供するスタートアップや企業と共にプロジェクトを組み、または事業展開を推進。シンガポールを拠点に、現在は子供のクリエイティビティを加速させる、自分で未来を切り開く力を身につける VIVITA シンガポール CEO も兼任する。　Lee Hoi Leong graduated from the University of Tokyo, Information Studies/Graduate School of Interdisciplinary Information Studies. After graduating, Mr. Lee was engaged in work on corporate growth and overseas development support in the Singapore government for 10 years. In 2017, he joined Mistletoe, a community that fosters startups to solve social problems facing the future, and in particular, worked on the mission of Lifelong Learning, an agenda that focuses on how to update education and learning environments for the future. He organizes projects and practices business development with startups and companies that offer new “learning” in Asia and America. Based in Singapore, Mr. Lee is also the CEO of VIVITA, which aims to accelerate children's creativity. Nathan PatersonDirector, IDEO Tokyo　IDEO Tokyo ではディレクターを務める。興味深い質問を投げかけたり、クリエイティブな探求を通じて、クライアントやコラボレーターが新たな機会を創出することを手助けすることに情熱を注ぐ。前職ではディズニー・ラボの研究デザインチーム長を担当し、最新技術を駆使して世界中のディズニー来園者へ没入感のある体験を提供。また、東京にもデザインスタジオを立ち上げた経験を有し、オンライン教育スタートアップの共同設立者でもある。 　ニュージーランドの UNITEC 工科大学にてビジュアルコミュニケーションを学び、デザイン学士号を取得。音楽、建築、写真、映画、ヨガ、瞑想が趣味。良き夫・父親でもある。Nathan is Director at IDEO Tokyo. He is passionate about helping clients and collaborators unlock new opportunities with curious enquiry and creative exploration. Prior to joining IDEO, Nathan led the research and design team at Disney Labs, crafting immersive experiences with emerging technologies for Disney guests around the world. Previously, he has also built a design studio in Tokyo and co-founded an online education startup. 　Nathan holds a BDes degree in Visual Communication from UNITEC Institute of Technology in New Zealand and loves music, architecture, photography, film, yoga, meditation, and being a husband and father. 堀尾 美央 / Mio Horio2018年度 グローバルティーチャー賞 トップ 50 ファイナリスト / 2018 Global Teacher Prize Top 50 Finalist滋賀県 公立学校教諭 / Public School Teacher, Shiga Prefectureマイクロソフト認定教育イノベーター / Microsoft Innovative Educator Expert2016年度 JICAグローバル教育コンクール グローバル教育取り組み部門 理事長賞受賞　2009年神戸市外国語大学卒。滋賀県立高校英語科教員。SkypeやZoomなどのツールを活用した諸外国との交流授業を展開し、これまでに５大陸30か国以上の国々と繋がっている。2016年度には、「教員の力と、どの学校でも用意できる設備だけで実施できるグローバル教育の実践」として、JICA主催グローバル教育コンクールにて最優秀賞を受賞。翌年、教育界のノーベル賞と言われるグローバルティーチャー賞の受賞候補50名の1人に、その年唯一日本から選ばれる。現在は、英語のリーディング活動を取り入れたディスカッション・ディベート授業や、諸外国との交流授業を取り入れた授業モデルを作り、展開している。　Mio Horio teaches English at a high school in a local community in Northern Shiga Prefecture. She applies applications to her teaching and has connected her students with students and teachers of 30 countries and more. In 2016, she was awarded the President Award in the Global Education Contest, which was held by Japan International Cooperation Agency. On top of this, she was shortlisted for Top 50 in Global Teacher Prize which is known as the Nobel Prize for Education in the following year. Currently she designs and conducts EFL classes that focus on the contents and aim to develop students’ English proficiency, social skills and knowledge about the contents. ◼️ファシリテーター / Event Facilitators Mac LingEdTech Asia Regional Ambassador　米国カルフォルニア大学サンディエゴ校にて認知科学専攻卒、ヴァージニア大学にてMBA修了。卒業後、アメリカ、アジア各国にて15年以上、テクノロジーおよびマーケティング職に従事。以上の間に会社員だけでなく、起業やNPOでの経験を積む中で、グローバルな組織でのリーダシップのあり方について独自の視点を習得。現在はCAC（Center of Advanced Coaching)と呼ばれる世界有数のコーチング認定協会から Advanced Master Coach として認定されており、アジア各国にて戦略コンサルやコーチング事業を行う。　Mac Ling is currently an executive coach and strategy consultant serving high-potential leaders across the Asia-Pacific.  With over 15 years of experience as a technology and marketing executive across the U.S. and Asia, Mac’s wealth of experience spans the corporate, entrepreneurial and non-profit spheres. This diversity of experience has given him unique insights into how global companies and leaders deal with cross-cultural challenges and driving transformation, both at an individual and at an organizational level.  Mac has a B.S. from UC San Diego in Cognitive Science, and an M.B.A. from the Darden School at the University of Virginia. Mac is a certified Advanced Master Coach and was trained at the Center for Advanced Coaching. Yoshi A. OkamotoFounder and Executive Director, SHO-zemi Innovation VenturesVisiting Associate Professor, Institute for Application of Learning Science and Educational Technology, National University of Singapore　米国ジョージタウン大学大学院卒。米国メリーランド大学先端コンピュータ研究所、マイクロソフト、ドワンゴ北米法人立ち上げ、数々の AI やデータ集約型スタートアップの立ち上げ、CTO、役員、幹部、顧問等を経て現在に至る。先進的な教育技術を活用した新たな学び方の発見に挑戦・実践する情熱あふれる教育現場の先生や教育を先進する研究者、新しいスタートアップを含むコミュニティを支援。学習科学者および EdTech の投資家としても知られており、米国・東南アジア・ヨーロッパの EdTech コミュニティの顧問・アンバサダー・メンターとしても活躍。AAAI (米国人工知能学会 American Association for Artificial Intelligence)、IEEE (米国電気電子学会 Institute of Electrical and Electronics Engineers)、Cognitive Science Quarterly 等での出版物の著者。米国 IEEE 会員。米国 ACM (Association for Computing Machinery) 会員。元タイ王国ソフトウェア産業振興庁名誉顧問。　Yoshi A. Okamoto is an executive with over 20 years of managing and directing artificial intelligence and data-intensive ventures. As Executive Director of SHO-zemi Innovation Ventures, he supports a community of practice including front-line teachers, leading educational researchers and new ventures passionate about finding new ways to learn with forward-thinking educational technology. Yoshi is also known as a learning scientist and an EdTech investor, acts as an Advisor, Ambassador and Mentor for EdTech communities in the US, Southeast Asia and Europe. ◼️スペシャルゲスト / Special Guests Pattraporn Juckthong (Sep)Business Analyst, 10X project / Siam Commercial BankCo-founder of Little Rocket Project [Learning Community for Adults]Project leader of Little Builders [Design Thinking in Promoting Growth Mindset] Chalipa Dulyakorn (Namo)Co-founder of insKru (www.inskru.com) [Sharing Community Platform for Teachers] スポンサー & パートナー / Sponsors & Partners イベントボランティアチームは、以下のスポンサー & パートナーのサポートに感謝します。The event volunteer team is grateful for the support of sponsors and partners without whom this event would not be possible. 会場スポンサー / Venue Sponsor CO☆PIT イベントスポンサー / Event Sponsors [SILVER SPONSOR] Tokyo Techies EdTech Asia SHO-zemi Learning Innovation Lab 葉山 げんべい / Hayama Genbei アワードスポンサー / Award Sponsors Tokyo Techies ClassDo 運営スタッフ / Organizing Team Kaori Otani Keiya Miyajima Marie Okamoto Shinji Takahashi Sam Kondo Miki Kuboyama Yuto Kadoya Yoshi Domoto Rino Suzuki Yumiko Inoue Mina Inoue Steven Kay イベントサポーター / Event Supporters Tomoko Haneda Misaki Yamashita 返金について / Refund Policy 2019年10月11日（金）23:55 以降は、食事人数の確定等により返金出来かねますのでご了承ください。No refunds will be granted after 23:55pm on Friday, October 11, 2019 since food and drink have already been ordered. Apologies for any inconvenience this may cause. 参加規約 / Terms of Participation Agreement 私たちはあなたにとても素敵なネットワーキングや学びの機会を提供します。私たちの意図は、実際に一緒に起業したり、コーチ・メンター・ジャッジ等との関係を築いたり、共に学んだりといった素晴らしい人々に、あなたが出会うことです。このイベントは、共有、学び、構築、そして楽しむための共同フォーラムを目的としています。そのため、参加者として登録することにより、イベント中にあなたまたは他の誰かが共有したアイデアは、包括的な経験とコミュニティへの貢献であることを認めます。もし参加者として、誰かがあなたのアイデアを盗むのを心配している場合は、イベント自体への参加を再検討するか、単にあなたのアイデアに関する詳細を共有することを控えてください。We will provide you with an incredible networking and learning opportunity. Our intention is that you meet some amazing people that you might actually start a company with, build relationships with coaches, and learn from your peers. The event is intended to be a collaborative forum for sharing, learning, building, and having fun. As such, by registering as a participant, you acknowledge that any ideas shared by you or anyone else over the course of the event are contributions to the overall experience and community. If you as a participant are worried about someone stealing your ideas, please reconsider your participation in the event itself or simply refrain from sharing specifics about your idea. スタートアップコミュニティのメンバーとして、あなたはすべての人々と彼らのアイデアに含まれていることに同意します。あなたはプロフェッショナルとして行動し、すべての人に敬意を持って接し、イベント施設を適切に注意して扱うことに同意します。あなたが引き起こすいかなる事故、損失、損害、怪我、その他の予期しない出来事に対して、主催者、スポンサー、ボランティアチーム、その他イベントサポーターは責任を負わないことに同意します。As a member of your startup community, you agree to be inclusive of any and all people and their ideas. You agree to act professionally, treat everyone with respect, and treat the event facilities with proper care. You agree that you are responsible for any accidents or damages that you cause. You also agree to not hold the organizers, sponsors, your local volunteer team, or any of the event supporters liable for any loss, damage, injury, or any other unforeseeable incident.

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